幼儿园用跨界思维了解适宜性教育
适宜性教育的全称是：《发展适宜性实践教育》，直译：德培（DAP）教育。这是一本几万字的大部头的书籍。从广义上理解，现代科学心理测试的方式判断个体的发展属性，给予符合个体属性的适宜教育，达到个性化实践后主动学习的教育目的。由于发展适宜性受到，物质环境、社会/情感环境、认知/语言/读写环境，三大问题的相互作用。其产生的适宜教育方式可谓是汗牛充栋。
不过这种现代科学教育理论，也不是凭空出现的。《哲学简史》写孔子的时候，标题就是“的优先位教师”。他的教育理念优先句话大家都知道。是“有教无类”。第二句就是“因材施教”。你看这个课题早在千年前就提出了。这也是各种文明都在探讨的。在不同的时代人类根据相应的生产力发展而有不同诠释。
德培（DAP）教育，就是当代科学技法发展对这一古老课题的较新诠释。
而这个汗牛充栋的课题内容如何让您能够快速的理解，我们就要使用一些跨界思维了。
在信息不可能完整的情况下，德培（DAP）教育采用这一循环模式不断调整，可以得到无限接近与个体发展的适宜性匹配的教育结果。
希望这篇文章能够帮助到你。
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