看到这些蒙氏幼儿园你“蒙”了吗
近有朋友一直都在忙着搜集北京的蒙氏幼儿园，总共搜集到了大约50家。也顶着大太阳走访了其中一小部分幼儿园，今天给大家吐槽下探了这么多园的感受，希望其中的一些点能帮助大家找到身边合适的蒙氏园。
Note：市面上一些既有蒙氏班又有普通班的幼儿园暂时不在Go姐考察范围内。至于那些有个公共蒙氏教室各班轮流使用的那种就更抛在脑后了。如此大的自由度给很多人提供了机会，也造就了今日的混乱。想找到理想当中的蒙氏幼儿园？必须擦亮你的双眼。
判断一所蒙氏幼儿园的质量高低，大体可以从以下方面入手：
1. 自然美-更多的纯正材料制品，少塑料。
2. 非常有秩序的。
3. 所有的设施都符合儿童尺寸，装饰品都悬挂在儿童视线高度。
4. 开放的环境，小朋友可以在不同的工作区域中自由穿梭。
5. 拥有植物和动物元素。
6. 拥有自然的室外环境和艺术区域。
7. 教具和物品要根据孩子的发展适时变化。
硬件环境是很容易迷惑人的，相对来讲软件是更重要的。
在纯正的蒙氏园里面工作时长是可以长达三小时的，遗憾的是：许多蒙氏园并没有达到标准：当中没有达到这个标准的。长的能有一个半到两个小时，短的只有45分钟。
生活老师的出现
现在很多幼教老师只想一心扑在小朋友的教学工作上，不愿意做些所谓的“低端”工作，比如整理和清洁教室、照顾小朋友上厕所、换衣服洗手之类的。于是一些不懂教育的生活老师应运而生了。事实是：纯正的蒙氏园是不会有生活老师这一职位的。
首先，教室中每一位成人的言语和行为习惯都会影响着儿童。但是很多生活老师的言行是明显不合格的。所以生活老师已经成为很多高端幼儿园的短板。
其次，生活训练是蒙氏教育当中非常重要的一部分。教室的清洁和整理、吃饭收拾桌子之类的工作都应该由老师和小朋友共同承担。家长的思想也要随之改变，不要觉得小朋友在幼儿园还干些收拾碗盘之类的活是没有意义的。
幼儿园属教育性，应以教育好幼儿，为社会公众提供服务为目的。归根到底，智慧之选人身上承担的是沉甸甸的责任。一定要把教育落到实处，让每一个幼儿都能在人生珍贵的时间里，享受到纯正的教育。香港跨世纪对蒙特梭利教育化的实践无疑给学前教育注入新的生机和活力。在蒙氏教育20多年的进程中，将取得了丰硕的教育成果，使得蒙氏教育在生根发芽，使得每一位在跨世纪接收蒙氏教育的幼儿拥有健全完善的人格，为他们的未来插上腾飞的翅膀！
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